குழந்தை பாக்கியம் இல்லையா? -1 (Post No.8631)

SIX BABIES AT SAME TIME (SEXTUPLETS)

WRITTEN BY KATTUKKUTY

Post No. 8631

Date uploaded in London – –5 SEPTEMBER 2020    

Contact – swami_48@yahoo.com

Pictures are taken from various sources for spreading knowledge; this is a non- commercial blog. Thanks for your great pictures.

tamilandvedas.com, swamiindology.blogspot.com

குழந்தை பாக்கியம் இல்லையா? இதோ பரிகாரங்கள் பல..! -1

                                   Kattukutty

நான் பெற்ற செல்வம் நலமான செல்வம்

தேன் மொழி பேசும் சிங்கார செல்வம்

தொட்டால் மணக்கும் ஜவ்வாது

சுவைத்தால் இனிக்கும் தேன்பாகு.

என் முன் அமைதியாய் உட்கார்ந்திருந்தனர் தம்பதியினர்.

ஆணுக்கு சுமார் 40. வயதிருக்கும், அந்தபெண்ணிற்கு

சுமார் 35 வயதிருக்கும்.

என்ன விஷயமாய் வந்தீர்களோ??? ஜாதகம் இருக்கிறதா????

ஒருவரை ஒருவர் பார்த்துக் கொண்டனர்.

ஆண் மகன் பேசலானார் : “சார் எங்களுக்கு கல்யாணம் ஆகி

12 வருடம் ஆகிறது…. ஆனால்…….”

அந்தப். பெண்ணின் கண்களிலிருந்து கண்ணீர் பெருகியது.

முதல் ஐந்து வருடங்கள் ஜாலியாக இருந்து விட்டோம்

பிறகு அப்பா அம்மா இருவரும் தொந்திரவு செய்ய செய்ய

போகாத கோவில் இல்லை, குளிக்காத கடல் இல்லை….

இருக்காத விரதம் இல்லை………இப்போதுஎங்கள்

பொழுது போக்கு என்ன தெரியுமா??? கோவில் இல்லை

குளம் இல்லை ஸ்தோஸ்திரம் இல்லை…..

பின்ன என்ன என்று கேட்கிறீர்களா???? உங்களை மாதிரி

ஜோஸ்யர்களை பார்ப்பதுதான்’ என விரக்தியாக சிரித்தார்.

“எங்களை யார் பார்த்தாலும் எதாவது விசேஷம் உண்டா

என்று கேட்பது போலவே தோன்றுகிறது. இதனால் எந்த

கல்யாணம் காது குத்து சீமந்தம் வளைகாப்பு எதறகுமே

அவள் போவதில்லை, அதனால் நானும் போவதில்லை……”.

ஒரு புதுக்கவிதை

“நான் இறந்தால் என்னை எரிக்காதீர்கள்

புதைத்து விடுங்கள்

அப்பொழுதாவது என் வயிற்றில் புழு நெளியட்டும்”

என்னன்ன பாதிப்பு

1)குழந்தை பேறு இல்லை என்றால் ஆண்களை விட பெண்களே

அதிகம் பாதிக்கப்படுகிறார்கள்.

2)எதிர் வீடு பக்கத்து வீடு குழந்தைகளைப் பார்க்கும் போதெல்லாம

துக்கம்

3)எல்லோரும் என் குழந்தை இப்படி படிக்கிறான்

அப்படி விளையாடுகிறான் என்னும்போது ஏக்கம்…..

4)சொந்தக்கார ர் முன் நடமாட முடிவது இல்லை.

5)எக்கச்சக்கமான சொத்து ….. வாரிசு இல்லை

சம்பாதித்து என்ன பயன்???

6)வேண்டாத சொந்தக்காரர்களினால் நமது சொத்துக்காக

சூழப்படும் நிலை.

7)மறைமுகமாக மலடி, ஆண்மையற்றவன் எனக்கேட்டு

வாழ்க்கையை முடித்துக் கொள்ளும் மன நிலை, மனோவியாதி

அதைத்தொடர்ந்த மற்ற வியாதிகள்

இது எதனால்.??.

குல தெய்வ சாபம்- நமது குடும்பத்தில் உள்ள அனைவரும்

சாமி கும்பிடுவது என ஒரு பழக்கம் உண்டு். அது ஒரு முக்கிய

நாளாக இருக்கும் .தை வெள்ளி, தை பொங்கல் ஆடி வெள்ளி.

சொந்தக்காரர்கள் எந்த ஊரிலிருந்தாலும் வந்து விடுவார்கள்.

இதைச் செய்யத் தவறினால் பரம்பரையே முடிந்துவிடும்.

பித்ரு சாபம்- முன்னோர்களுக்கு செய்ய வேண்டிய திதி,

தர்ம காரியங்களைச்  செய்யாமலிருத்தல்.

முக்கியமாக வீட்டிலுள்ள மிக வயதானவர்களை உதாசீனப்

படுத்துதல், அவமானப்படுத்துதல், வீட்டை விட்டு ஒதுக்கி வைத்தல் –

இதனாலும் குழந்தை பிறந்து இறத்தல்

கோசாபம்- அந்தக் காலத்தில் ஒவ்வொருவர் வீட்டிலும் பசு மாடு

இருந்தது. மரத்து போன பசுவை வெட்டக் கொடுப்பது,பசுவிற்கு தண்ணீர்

காட்டாமல் இருப்பது, கன்றுக்கு பாலில்லாமல் செய்வது –

இதைச் செயவதினால் பரம்பரையே அற்று போகும்

ரிஷிசாபம்- ஆச்சார்ய புருஷர்களையும், உண்மையான சாதுக்களையும்,

பக்தர்களை கேலி செய்வது, அவமதிப்பது –

கரு உண்டாகி உண்டாகி அழிவதற்கு இதுதான் காரணம்.

சர்ப்ப சாபம்-சர்பங்களை கொல்லுதல்,புற்றுக்களை இடித்து வீடு கட்டுதல் –

 கருவே உண்டாகமலிருக்க இதுவே காரணம்

பெண்சாபம்-பெண்களை பொய்சொல்லி ஏமாற்றுவது, கைவிடப்பட்ட

பெணகளைச் சீரழிப்பது, சொந்த மனைவியை கைவிடுவது,

துன்புறுத்துவது

இயற்கை சாபம்- நிழல் தரும் மரங்கள், பால் தரும் மரங்களை

வெட்டுவது, கன்று ஈனாத வாழையை வெட்டுவது

மருத்துவ காரணங்கள்-

குழந்தைகள் பிறக்காமல் இருக்க ஆண்கள் 45 % காரணம்

பெண்கள். 55% காரணம்

இருவரும் சரியாக இருந்தும் குழந்தைகள் பிறக்காமலிருக்க

சுற்றுப்புற சூழல். மற்றும் சில மன, உடல் ரீதியான

காரணங்கள் -15%.

ஆண்சார்ந்த கோளாறுகள்

ஆணுக்கு தரமான உயிரணுக்கள் உற்பத்தியாவதில் பிரச்சினை

உடலுறவில் ஏற்படும் பிரச்சினைகள்

உடலுறவு கொள்ளும் கால அவகாசத்தில் உள்ள பிரச்சினைகள்

தவறன முறை, தவறான நேரம்

ஜனன உறுப்பில் கோளாறு

பெண் சார்ந்த கோளாறுகள்

பெண் கரு முட்டை வெளியாகாமை

கரு உண்டானாலும் கரு பெலோப்பியன் டயூப்பிலிருந்து

கருப்பைக்கு வராமை

வந்தாலும் கரு. வளர முடியாத சூழ்நிலை

பெண்ணின் கரு விலக்கான 14 வது நாள் கரு உயிரணு

வீர்யமாக இருக்கும்24 மணி மட்டுமே. அதற்குள் உடலுறவு

கொண்டால் கரு உண்டாகும்.

கரு வராமலிருக்க உடலில் உற்பத்தியாகும் ஹாரமோன்களும் காரணம்

மன அழுத்தமும் ஒரு காரணமாகலாம்.

கரப்ப பை பலஹீனத்தினால ஹார்மோன்கள் உண்டாகாது,கருவும்

உண்டாகாது/கர்ப்பப் பை வாயே சில பேர்களுக்கு திறந்திருக்காது.

கர்ப்ப பையில்உண்டகும் அமிலத்தினால் கரு உண்டாகாது

மற்றும் பல காரணங்களும் உண்டு.மருத்துவரிடம் கேட்டுத்

தெரிந்து கொள்ளலாம்

சரி ஜோதிட ரீதியாக குழந்தை பிறக்காமலிருக்க என்னன்ன

காரணங்கள் என ஆய்வோம்

                          *** (அடுத்த கட்டுரையுடன் முடியும்)

tags- பரிகாரங்கள், குழந்தை பாக்கியம் , இல்லை

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

1947: INDEPENDENCE OR TRANSFER OF POWER ? – 2 (Post No.8630)

WRITTEN BY R. NANJAPPA                        

Post No. 8630

Date uploaded in London – – – –5 SEPTEMBER 2020   

Contact – swami_48@yahoo.com

Pictures are taken from various sources for spreading knowledge; this is a non- commercial blog. Thanks for your great pictures.

1947: INDEPENDENCE OR TRANSFER OF POWER ? – 2

R.Nanjappa

GANDHI ENTERS THE SCENE

Gandhiji entered the scene then. He had in his small book, the only book he ever wrote, “Hind Swaraj” (1909) outlined his idea of how India lost its freedom. He also said how it could regain it. He considered India not as a mere country, but as a civilization; the real enemy it was facing was Modern Civilization. The British were also its victims., more to be pitied than hated.  Swaraj for India really meant the protection of its civilization.”My swaraj is to keep in tact the genius of our civilization”, he said. India gave up its adherence to its civilization and so it lost its freedom.

WHY INDIA FELL

But having said that, he also understood and pointed out what made us give up our adherence to our civilization. It was the economic exploitation forced on the nation by the British and relentlessly pursued for 150 years. Here, Gandhiji touched on the real, core issue: India did not live in the cities and towns; it lived in the 7,00.000 villages. These villages had been independent economic units, self-sufficient for all practical purposes.  Kings and emperors rose and fell, but had not touched the villages. This was the basis of our national Polity and Society. This was the secret of India’s survival and prosperity through the ages.  But the British disrupted their economy, deprived them of their independence, and took away the products of their labour by way of excessive taxation. Polity and Society too declined in consequence. The three lost their organic links. Real Swaraj was therefore to restore to  the villages their rights as independent economic units, to let them function as a society and operate their own Polity. Gandhiji therefore ceaselessly talked of Village Swaraj, or empowering the villages.

The centre of power is in New Delhi, or in Calcutta and Bombay, in the big cities. I would have it distributed among the seven hundred thousand villages of India.

There will then be voluntary cooperation….Voluntary cooperation will produce real freedom. 

Gandhiji knew that Indians had to fight for it, the British just won’t grant freedom. As early as in 1916, he had said in his Benares Hindu University speech:

 If we are to receive self-government, we shall have to take it. We shall never be granted self-government. Look at the history of the British Empire and the British nation; freedom loving as it is, it will not be a party to give freedom to a people who will not take it themselves.  


ELITES AND MASSES

The British as colonialists did not want to encourage Indians in any way.India was not suitable for their direct colonisation, i.e by immigration and settlement.( such as Australia or Canada) So they devised a method to rule the country by military power, and in course of time engaged Indians themselves in enslaving India and its exploitation. These Indians formed an elite, the English educated elite, who studied English language and literature, law, some Western philosophy- all at superficial levels. They were given very junior and minor positions in administration; but this was enough to make them identify with the colonial masters and alienate themselves from the people of India. On top of them were the British bosses.

This “elite” force was created by the education system imposed by the British, discarding the indigenous education system. But it achieved its objective only because the British had made knowledge of English compulsory for service. The Indian economy having been fully disrupted by then, the educated people had to take up ‘service’ or employment in increasing numbers for a living. This made them increasingly identify themselves with the colonial masters and distance themselves further from their own people and traditions.

This system was sustained by the enforcement of colonial law and order, and a police department under the control of the British officers. 


This was the system we had in India on the eve of Independence in 1947. So, what happened on 15 August 1947? What changed afterwards?

Indian government under Prime Minister Nehru took over the structure as it was then. Not a single element in it was discarded or altered. Law and order, administration and education-everything continued as they had been under the British. Nehru even continued Englishman Lord Mountbatten as the Governor General (unlike Pakistan). The Army Chief was also an Englishman- Robert Lockhart.

           *           to be continued

அவதூதர் கொண்டிருக்கும் 24 குருக்கள் – 1 (Post No.8629)

WRITTEN BY S NAGARAJAN                     

Post No. 8629

Date uploaded in London – – 5 SEPTEMBER 2020   

Contact – swami_48@yahoo.com

Pictures are taken from various sources for spreading knowledge; this is a non- commercial blog. Thanks for your great pictures.

அவதூதர் கொண்டிருக்கும் 24 குருக்கள் – 1

ச.நாகராஜன்

பாகவதத்தில் பதினொன்றாம் ஸ்கந்தத்தில் கிருஷ்ணருக்கும் உத்தவருக்கும் நடக்கும் சம்வாதம் ஒன்று இருக்கிறது.

அதில் யதுவுக்கும் அவதூதருக்கும் நடந்த ஒரு சம்பாஷணை வருகிறது.

அவதூதர் தான் இருபத்துநான்கு குருக்களைக் கொண்டதாகக் கூறுகிறார்.

அந்த 24 குருமார்கள் யாவர்?

  1. பூமி : எல்லா ஜீவராசிகளும் தங்கள் கர்மத்திற்குத் தக பூமியில் ஜெனிக்கிறார்கள். பூமியை வெட்டி உழுது பயிரிட்டு வளர்க்கின்றனர். அதில் தீயை மூட்டுகின்றனர். ஆனால் பூமியோ தனது பாதையிலிருந்து இம்மியளவும் நகர்வதில்லை. உண்ண உணவும், இருக்க இடமும் அது தருகிறது. ஆகவே பூமியிடமிருந்து ‘ஞானவானான ஒருவன் தன் பொறுமை என்னும் விரதத்தை ஒரு போதும் விடக்கூடாது’ என்பதை கற்றுக் கொண்டேன். மற்றவர்க்கு சேவை செய்வதையே விரதமாகக் கொள்ள வேண்டும் என்பதை பூமி காட்டுகிறது. ஆகவே மலை, நதி அனைத்தும் உள்ள பூமியை என் குருவாகக் கொள்கிறேன்.
  2. காற்று : காற்று சுத்தமானது. நாற்றமில்லாதது. ஆனால் அது இனிமையான மற்றும் நாற்றமான வஸ்துக்களின் மீது பாரபட்சமின்றிப் பாய்ந்து செல்கிறது. அந்தக் கணத்தில் அது அந்த வஸ்துக்களின் மீது பட்டு அவற்றின் பண்பை ஏற்றாலும் கூட சிறிது நேரத்திலேயே தன் இயல்பை மீண்டும் அடைகிறது. இதிலிருந்து நான், ஆன்மீக வழியில் ஈடுபாடைய ஒருவன் இந்த உலகில் வாழும் போது இன்ப துன்பம் தரும் புலன்களுக்குரிய பொருள்களினால் பாதிக்கப்படாமல் இருக்க வேண்டும் என்பதைக் கற்றுக்  கொண்டேன்.
  3. ஆகாயம் : ஆன்மா ஆகாயம் போல எங்கும் நிறைந்தது. சில சமயம் ஆகாயம் மூடி இருப்பது போலத் தோன்றும். தூசியினாலும் புகையினாலும் நிரம்பி இருப்பது போல இருக்கும். சூர்யோதய காலத்திலும் அஸ்தமன காலத்திலும் வெவ்வேறு வண்ணங்களில் அது விகசிக்கும். ஆனால் உண்மையில் அது எந்த வண்ணமும் இல்லாதது. இதிலிருந்து உண்மையான ஞானி ஒருவன் எப்போதுமே ஆகாயம் மற்றும் வெளி போல எதனாலும் பாதிக்கப்படாமல் தூய்மையானவனாக இருக்க வேண்டும் என்பதைக் கற்றுக் கொண்டேன்.
  4. அக்னி : சில சமயம் கொழுந்து விட்டு அது எரியும். சில சமயம் சாம்பல் பூத்து உள்ளடங்கி இருக்கும். ஆனால் எப்போதும் அது இருக்கும். நல்லவனோ கெட்டவனோ எவன் கொடுத்தாலும் அதை ஏற்றுக் கொண்டு அவனது பாவங்களை அது போக்குகிறது; அதே சமயம் தன் தூய்மையை இழக்காமல் இருக்கிறது. அது போலவே ஞானி ஒருவன் யார் கொடுத்த உணவை ஏற்றாலும் கூட அவனது பாவத்தைப் போக்கி அவனை ஆசிர்வதிக்க வேண்டும். ஆன்மா, வடிவம் இல்லாமல் இருந்த போதும் கூட தேவதைகளாக  மனிதர்களாக மிருகங்களாக தாவரங்களாக வடிவம் எடுக்கிறது. இவை பிறப்பதும் இறப்பதும் பிரபஞ்சத்தில் மர்மமாகவே இருக்கிறது. ஆரம்ப ஆதாரமும் முடிவும் ஆன்மாவே. அக்னியும் இது போன்றதே.
  5. சூரியன் : நாம் பார்க்கும் சூரியன் ஒருவனே. ஆனால் பல்வேறு நீர் நிலைகளில் அது பிரதிபலிக்கும் போது அது பலவாக ஆகிறது. ஒரே ஆன்மாவே இது போல பல்வேறு ஜீவராசிகளில் பிரதிபலிக்கிறது. நாம் பார்க்கும் சூரியன் வெவ்வேறு வடிவம் நம் பார்வைக்குத் தக எடுப்பது போல ஒரு  ஞானியும் தனது பக்தர்களுக்காக அனைத்து வடிவையும் எடுக்கிறான்.
  6. புறா : ஒரு சமயம் இரு புறாக்கள் ஒரு மரத்தில் வசித்து வந்தன. ஒரு நாள் ஒரு வேடன் அவற்றின் குஞ்சை எடுத்து விட்டான். அதைத் தீயில் வாட்டினான். பெண் புறா திரும்பி கூட்டிற்கு வந்து பார்க்கையில் குஞ்சைக் காணோம். குஞ்சு கிடந்த அக்னியில் அதுவும் விழுந்து தன் பிராணனை விட்டது. ஆண்புறா திரும்பி தன் கூட்டிற்கு வந்து நடந்ததைப் பார்த்தது. அதுவும் அதே அக்னியில் விழுந்து தன் உயிரை விட்டது. இதை சற்று எண்ணிப் பார்த்தால் புத்திசாலித்தனம் நிரம்பிய மனிதனனாலும் கூட தனது பற்றினால் அழிவை அடைகிறான். பற்றற்ற ஆன்மா உடல் புலன்களுடன் சேர்ந்தவுடன் முடிவில்லா ஜனன மரண சுழற்சியில் சிக்குகிறது. இதைக் கற்றுக் கொடுத்த புறாவே என் ஆறாவது குரு.
  7. மலைப்பாம்பு : தன் இரைக்காக மலைப்பாம்பு ஒரு போதும் இருந்த இடத்தை விட்டு நகர்வதில்லை. அதன் எதிரில் எந்த ஜீவராசி வருகிறதோ அதை இரையாகப் பிடித்துத் தின்னுகிறது. இதிலிருந்து ஞானத்தைத் தேடும் ஒரு மனிதன் இன்ப சுகத்தை நாடித் தானாகச் செல்லக் கூடாது என்பதை நான் கற்றுக் கொண்டேன். எது அவன் வழியில் தானாக வருகிறதோ அதை ஏற்றுக் கொள்ள வேண்டும் என்பதையும் கற்றுக் கொண்டேன். மலைப்பாம்பைப் போல உறக்கத்தையும் விழிப்பையும் நீக்கி விட்டு ஆன்ம தியானம் ஒன்றையே மேற்கொள்ள வேண்டும் என்பதை அறிந்து கொண்டேன்.
  8. கடல் : பிரம்மாண்டமான சமுத்திரத்திலிருந்து நான் கற்றுக் கொண்டது அநேகம். எவ்வளவு நதிகள் அதில் வந்து சேர்ந்தாலும் கூட அது தன் (நீர்)மட்ட அளவை மீறாமல் இருக்கிறது. கோடைகாலத்தில் நதிகள் வறண்ட போதும் அது தன் அளவைக் குறைப்பதில்லை. அதே அளவு தான் இருக்கிறது. அது தன் எல்லையை மீறி எங்கும் புகுவதில்லை. அதே போல ஞானியானவன் தனது உயரிய நிலையிலிருந்து ஒரு போதும் தாழ்வதில்லை. கடல் போல அவன் ஜெயிக்க முடியாமல் இருக்க வேண்டும். ஆழம் காண முடியாத கடல் போல அவனது இயல்பான இயற்கை குணம் யாராலும் சுலபத்தில் உணரமுடியாதபடி இருக்க வேண்டும். கடலே எனது எட்டாவது குரு.
  9. பூச்சி: வெட்டுக்கிளி தீயைப் பார்த்தவுடன் அதில் தாவிக் குதிக்கிறது. அதில் எரிந்து சாம்பலாகி அழிகிறது. அது போலவே ஞானமற்ற மனிதனும் கூட மாயத்தோற்றம் அளிக்கும் புலன் இன்பங்களில் ஈடுபட்டு  முடிவற்ற பிறப்பு- இறப்புச் சுழலில் சிக்குகிறான். இதற்கு மாறாக ஞானியான ஒருவனோ மற்ற அனைத்தையும் விட்டுவிட்டு மாயையையே எரிக்கிறான். வெட்டுக்கிளியே என் ஒன்பதாவது குரு.
  10. யானை : ஆண் யானையைப் பிடிக்க மனிதர்கள் போலியான பொதி வைத்து அடைக்கப்பட்ட பெண் யானை போன்ற ஒன்றைக் காண்பிக்க மோகத்தினால் ஆண் யானை அவர்களிடம் சிக்குகிறது. அதே போல மனிதனும் கூட பெண்களைக் கண்டு மயங்கி மோகத்தினால் தளைப்படுகிறான். முக்தியை விரும்பும் ஒருவன் மோகத்தை விட வேண்டும் என்பதைத் தெரிவிக்கும் யானையே எனது பத்தாவது குரு.
  11. எறும்பு :  எறும்பானது தனக்கு வேண்டிய உணவைச் சேமித்து வைத்துக் கொள்கிறது. அது சேமித்த வைத்த அனைத்தையும் தானும் உண்ணுவதில்லை; தான தர்மமும் செய்வதில்லை. ஆனால் இதர ஜீவராசிகள் அவற்றை எடுத்துக் கொள்கின்றன. அது போலவே செல்வத்தைச் சேர்த்து வைக்கும் ஒருவன் கொள்ளை மற்றும் கொலைக்கு ஆளானவன் ஆகிறான். எறும்பு நமக்கு சில நல்ல விஷயத்தையும் போதிக்கிறது. எப்போது ஓயாத சுறுசுறுப்பைக் கொண்டு அது உழைக்கிறது. எந்தத் தடை வந்தாலும் அதை மீறி அது முன்னேறிக் கொண்டே இருக்கிறது; தனக்கு வேண்டியதைச் சேமித்துக் கொள்கிறது. அது போலவே ஞான மார்க்கத்தில் ஈடுபடும் ஒருவன் தளர்வின்றிச் சுறுசுறுப்புடன் ஆன்மாவை அறிதலில் ஈடுபட வேண்டும். இந்த அரிய உண்மையை விளக்கும் எறும்பே என் பதினொன்றாவது குரு.
  12. மீன் : மீன் பேராசைப் பட்டுத் தூண்டிலில் இருக்கும் இரையை உண்ணுகிறது. தூண்டிலில் அகப்பட்டு உயிரை இழக்கிறது. இதிலிருந்து அதிகச் சுவை தரும் உணவு வகைகளில் ஆசைப்படக் கூடாது என்பதை நான் கற்றுக் கொண்டேன். நாக்கை வெல்லும் ஒருவன் அனைத்தையும் வென்றவனாகிறான். ஒரு நல்ல விஷயத்தையும் மீன் கற்றுத் தருகிறது. அது தனது இருப்பிடத்திலிருந்து அதாவது ஜலத்திலிருந்து ஒரு போதும் வெளியேறுவதில்லை. அதே போலவே மனிதனும் கூட தனது இருப்பிடமான உண்மையான ஆன்மாவை ஒரு போதும் விட்டு அகலக்கூடாது. இதை போதிக்கும் மீனே எனது பன்னிரெண்டாவது குரு.

TO BE CONTINUED

tags —  தத்தாத்ரேயர் , இயற்கை குரு , பாகவதம்

OLD ARTICLES



தத்தாத்ரேயர் | Tamil and Vedas

tamilandvedas.com › tag › தத்த…

  1.  

Translate this page

9 Nov 2013 – இயற்கையில் 13 ‘குரு’க்கள். இந்து சந்யாசிகள் வாழ்நாள் முழுதும் பாடம் கற்கும் மாணவர்கள். அவர்கள் எதிலிருந்தும் பாடம் …



கலீலியோ | Tamil and Vedas

tamilandvedas.com › tag › கலீல…

  1.  

Translate this page

23 May 2019 – தத்தாத்ரேயர் | Tamil and Vedas · https://tamilandvedas.com/tag/தத்தாத்ரேயர்/. 1. … பாகவத புராணத்தில் தத்தாத்ரேயர் என்பவர் இயற்கையிடம் தாம் …



தவளை | Tamil and Vedas

tamilandvedas.com › tag › தவளை

  1.  

Translate this page

25 Nov 2018 – தத்தாத்ரேயர் | Tamil and Vedas · https://tamilandvedas.com/tag/தத்தாத்ரேயர்/. 1. … பாகவத புராணத்தில் தத்தாத்ரேயர் என்பவர் இயற்கையிடம் தாம் …

The Connection between William Wordsworth and Dattatreya …

tamilandvedas.com › 2011/11/10 › the-connection-bet…

  1.  
  2.  

10 Nov 2011 – Let Nature be Your Teacher ”–William Wordsworth and Dattatreya William Wordsworth was an English poet who lived from 1770 to 1850 in …



Nature is our Teacher | Tamil and Vedas

tamilandvedas.com › tag › nature-is-…

  1.  

Translate this page

7 Nov 2013 – The motto is LET NATURE BE YOUR TEACHER. Now I give below an interesting poem by an anonymous author. Sri Adi Shankara is the …

அடுத்த கட்டுரையுடன் நிறைவுறும்.

MY GREAT DISCOVERIES SO FAR! – Part 1 (Post No.8628)

WRITTEN BY LONDON SWAMINATHAN

Post No. 8628

Date uploaded in London – –4 SEPTEMBER 2020   

Contact – swami_48@yahoo.com

Pictures are taken from various sources for spreading knowledge; this is a non- commercial blog. Thanks for your great pictures.

tamilandvedas.com, swamiindology.blogspot.com

DURING THE PAST 11 YEARS OF BLOGGING I HAVE DISCOVERED THE FOLLOWING WHICH I HAVE NOT FOUND ANYWHERE ELSE

1.I am letter A – said God

Every one knows that Bhagavan Krishna said in Bhagavad Gita that He is letter A among Letters/Alphabets. Tamil Veda Tirukkural’s author repeated this in the very first couplet among the 1330  couplets and showed his indebted to Lord Krishna. Jesus Christ repeated this in the Bible by saying I am the Alpha. And Sundaramurthy Swami in Thevaram also repeated what Lord Krishna said. Following this I did a research by studying the index of 20 to 30 Tamil books and 20 to 30 Sanskrit books. The same pattern is followed in both the languages. Words beginning with A will occupy 10 to 15 percent. That is the majority if you count letter wise. Then ‘Aa’ (long sound) will be very less in proportion. Then E will occupy more verses than EE. In short ,long letters will occupy less than short letters. ( I have published the tables several years ago). See the link below

This type of comparison is not possible between other two languages because Tamil and Sanskrit are closer than any two languages in the world. And the dictionaries of these languages are in similar alphabetical order. If you take European languages it will go in A B C D order

From the day Nikandu (thesaurus in Tamil ) and dictionary began until today , all those contain more Sanskrit words than Tamil words; but the they are called Tamil Dicionaries.

What is my conclusion?

I have deciphered the Indus Sarasvati Seals only 5 % percent! If I have deciphered fully, I would have got Super Nobel Prize by this time!!

My conclusion is that the Initial letter occurring highest number of times in Indus/Saraswati seals has A sound. Whether it is alphabetical or logo syllabic or X Y Z, the initial letter is A sounding word! So I decipher the symbol that occupies initial position in Indus seals is A sounded word!

Why did Tamils call all Nikandus and dictionaries printed in Tamil as TAMIL dictionaries though they contained more Sanskrit words: They did it because they saw Sanskrit and Tamil are two eyes the Motherland

Xxxxx

2.SANSKRIT AND TAMIL BELONGS TO ONE FAMILY

My second discovery is Indian languages form one family. Foreigners wrongly classified both belonging to two different unrelated families- Dravidian and Indo Aryan. They developed this theory to divide Hindus and rule India. Moreover they wanted to justify their occupation of India. They said Dravidians came from the Mediterranean and Aryans came from Central Asia. You all came just after 4100 BCE. So why shouldn’t we rule you? Biblical scholars found out the world and human beings came into the world after 4100 BCE. All foreign scholars agreed on these two points. So I consider them motivated propagandists.

So, what is my conclusion?

Tamil and Sanskrit came from the same source as Hindu scriptures say. Everybody agree that Lord Shiva sent Saint Agastya to codify a grammar for Tamil language. He came from the Himalayas. Tamil and Sanskrit are similar in structure. It is not the morphological similarities; It is anatomical. No one can impose such conditions by writing a grammar book. The sandhi rules and the letter changes are amazingly similar in approach. Moreover until today only Sanskrit and Tamil only follow the Sandhi rules. If you don’t follow the rules it is considered ungrammatical. No other ancient  language has Sandhi rules. If they have, then they are formed from Sanskrit.

Not only these rules smashed the theories of foreigners. They said Aryans said Agnimee’De’ purohitam (RV HYMN 1-1) and learnt the soft sound from Dravidians in Indus valley “L “ sound and started singing Agnimee’Le’ purohitam. Biggest Joke! Even in Asokan inscriptions and Katyayana’s Vartka we see ‘CoDa’ instead of ‘CoLa’. Why didn’t they change to ‘L’ sound!!! And English changed it to Co’R’omandal coast.

How come Odyssey become Ulysseus?

How did Malagasy become Madagascar?

How did Utkala become Orissa and then Odissa?

How come Musim month is pronounced as Ramazan/ Ramadan/Ramalan?

Even Pacific islands have this D /L change.

Kanchi Paramacharya (1894-1994) smashed all these theories by quoting Vedic Pratisakyas. And more over, these sound changes are natural. Even 750  languages of New Guinea Island will have these.

And thousands of Tamil words are in English .

Scores of Tamil words are in Greek.

All these can be explained by ‘One Language Family of India Theory’.

A language can develop in only two ways – Centum languages or Satam languages.

In other words ancient languages branched out in Tamil Way or Sanskrit Way.

Ekam will change to ONE in Tamil (and English as well)

Ashta will change to EIGHT(U) in Tamil and English.

In short all words in ancient languages can be traced in Tamil or Sanskrit

Sanskrit and Tamil have Common Ancestry! | Tamil and Vedas

tamilandvedas.com › 2014/12/19 › sanskrit-and-tamil-h…

  1.  

19 Dec 2014 – Research article No.1499; Dated 19th December 2014. … Tamil and Sanskrit, they would have known that there is more similarity … Slokas in Bhagavad Gita with initial letter a- 97, aa-17, i-21, ii-1, u-9, uu-2, kru-1, ee-21, oo-2.

Missing: posed ‎| Must include: posed

Xxxxx

3. ‘J’ LANGUAGES AND ‘NON J’ LANGUAGES

Kanchi Paramacharya pointed out the Vedic Pratisakya rule of Inter changeability of J and Y. All encyclopaedias give wrong information about J sound. I was wrongly written with a downward stroke and that became J. And Y becoming J by mistaken identity! But the entire world can be divided into ‘J language and Non J languages’ parts. That is my discovery. By studying the absorption of this J into other languages we can even find out the chronological development of ancient languages. This shows Sanskrit is the oldest language in the world with lot of ‘J words’ in the Rig Veda (Jagat, Janani, Jana etc).

YAHW, Yesu, Yusuf, Jew became Jehova, Jesus, Joseph and Jew not by mistaken pronunciation, but by Pratisakya rule.

Though the credits go to Kanchi Shankaracharya (1894-1994), the division of ‘J languages and Non J languages’ is my own discovery.

For instance, if a J sounded word is identified in Indus/ Sarasvati seals then it is definitely related to Sanskrit. Tamil language banned Ja, Ya,Sa, Nja, La, Ra as initial letters. So Tamil cannot claim anything for Ja or Sa etc.



“J” – MYSTERY SOLVED; LINGUISTIC THEORIES …

tamilandvedas.com › 2020/07/10 › j-mystery-solved-li…

  1.  

10 Jul 2020 – tamilandvedas.com, swamiindology.blogspot.com. “J” – MYSTERY SOLVED; LINGUISTIC THEORIES SHATTERED! English language had …



Ja and Ya in Indian languages | Tamil and Vedas

tamilandvedas.com › tag › ja-and-ya-in-indian-languages

  1.  

7 Mar 2015 – Those who study Tamil and Sanskrit and compare them with other languages will rewrite linguistic theories. Letter ‘J‘ is used as ‘Y’ in many …

Xxxx

4.AGE OF KALIDASA SECOND CENTURY BCE

Hindus Sanskrit scholars dated Kalidasa around Second century BCE. Foreigners who ruled India dated him around Gupta dates. Kalidasa is famous for his 1500 similes. Of these similes, over two hundred are in Sangam Tamil works. Since Sangam Tamil works have a definite date , i.e. first three centuries of our era (CE), Kalidasa definitely lived before Sangam Era. One may wonder whether Kalidasa borrowed them from Tamil sources and the  answer is a definite NO. All those similes are about Himalayas, Ganges or Hindu Gods that aare found in North India. I have shown it n my 25 plus articles

Xxxxxx

5.NO TAMIL WITHOUT SANSKRIT!

All the 30,000 lines of Sangam literature are influenced by Vedic thoughts  or words. For instance if one removes Sanskrit words such as Kama (amorous), Manam (Mind) Loka (world) etc Tamil will become unreadable. It would look like Virus affected software! Tamil Veda Tirukkural has 30 percent Sanskrit usage. So Tamils accepted use of Sanskrit from Tolkappiam days without damaging the language. So even if someone deciphers Indus- Sarasvati seals it will be a hybrid of Tamil and Sanskrit, it is not complete Sanskrit. Though many have spoken about the proportion of Sanskrit words in Sangam literature and Post Sangam Tirukkural ,no one has shown the PROPRTION OF THEIR USAGE.

For instance the Sanskrit word KAMA is used in Tirukkural at least 18 times and Mana (mind) in over ten places! The Sanskrit word Adikaara is used in 133 chapters!! Also in the oldest Tamil book Tolkappiam and Tamil epic Silappadikaram

The rule is NO LANGUAGE CAN SURVIVE WITHOUT USING FOREIGN WORDS. Tamil is No exception.

Xxxx

6.YAVANA CONFUSION

Word ‘Pon’ in Tamil means Gold, Iron and Five Metals. In the same way Asva and Ayas were used by Vedic poets to mean Horse and other fast animals and Iron and other metals. Indra was a common noun meaning Leader. But foreigners who translated Vedas, got confused with Asva and Ayas and Indra and misled the world. It is same with the word ‘Yavana’. This occurs in Valmiki Ramayana and Mahabharata several times. foreigners translated it as Greeks and confused the world . Greeks are Yavanas but not all Yavanas are Greeks!. Even in Greek, it meant a small Ionia enclave in Turkey.  Tamils used the word Mlecha and Yavana for Romans with whom they had very good commercial contacts. I have pointed out these mistakes in my articles.

And my conclusion is

That Yavanas were indigenous people who lived in North West India and were good architects and artisans. Probably one group migrated to Iran and Turkey and from there to Greece . Even Kalidasa described Persians as Yavanas.

xxxx

7.M.M.’S 200 YEAR GAP THEORY IS WRONG

German Sanskrit Scholar Max Muller was a man of contradictions. Goldstucker and Aravindar (Aurobindo) and many other scholars have exposed his contradictions. He dated the Rig Veda q1200 BCE based on two  things 1. A ghost story in Katha Sarith Sagara of 1000 CE, 2.and based on his own pet theory that ‘A language changes every 200 years’. Both these were not followed in any part of the world. The same Katha Sarith Sagara has 101 funny things.  If the same language gap of 200 years applied to Tamil literature all the dates of important Tamil works will tumble. They will fall like a pack of cards as you see in the game of Domino. I don’t know whether it is applied to any other language in the world. The current dates for Tamil Veda Tirukkural, Tamil epic Silappadikaram etc would change beyond belief.

Though  MM himself backtracked on his dating of Rig Veda saying it may belong to 1500 BCE or even before; No force on earth could decide the date of RV! Because of his contradictions and attacks on RV, he was dead scared to come to India. He never came to India because of this fear.

My conclusion is that his 200 year stage to establish the date of any literature is wrong. If any one supports his theory they must show examples from other languages, particularly Indian languages. Change is inevitable in any field. But arbitrary fixing of 200 years for Vedic literature is s idiotic.

Aryan Invasion Theory is binned as soon as scientific data about Saraswati River was released. So I have nothing new to say.

Xxx

8.NEW APPROACH TO DECIPHERMENT OF INDUS VALLEY SEALS

A person is only 50 percent Indian if one knows only one of the two ancient languages -Tamil and Sanskrit. One must know both the languages to interpret anything in Indian History or Hindu Culture. A person would be in a better position if he knows Latin or Greek in addition to Tamil and Sanskrit (Sri Aurobindo was one such person).

Scholars who excavated Indus- Sarasvati sites, misled the entire world by proposing Shiva worship, Lingam- Yoni worship, Dravidian origin for language or script. Because of this wrong approach, all fall into this grew and came out with zero result. A completely new approach should be adopted to decipher the script. Like I proposed ‘A sound’ for Highest Used initial symbol, we can allocate sound for cluster of symbols. One must forget the ‘foreign Virus of Aryan-Dravidian divisions.

9.In the second part I will show my scientific discoveries; these are already written in these blogs; and they are about Time Travel, Big Bang and Big Shrink, Brahmastra is Nuclear Weapon, Hindu Concept of Aliens and ETs, Nadi Jothisa and NASA scientists, Hindu concept of Biology (84 Laksha Yoni beda) and Hindu concept of  Microcosm (body) and Macrocosm (Universe), India is the richest country in the world, Vamsavali in Upanishads showing the age of Vedas etc. My History Discoveries will be dealt with separately

Please see the links below:-



Hindus’ Future Predictions- Part 1 | Tamil and Vedas

tamilandvedas.com › 2012/05/20 › hindus-future-predi…

  1.  
  2.  

20 May 2012 – My friends get annoyed whenever I say, “it is already said in our Hindu scriptures”, interrupting their scientific discussions. One of my friends …

Hindus’ Future Predictions- Part 2 | Tamil and Vedas

tamilandvedas.com › 2012/05/20 › hindus-future-predi…

  1.  

20 May 2012 – God’s particle and Kanchi Shankaracharya: Kanchi Shankaracharya who attained Samadhi at the age of 100, delivered a lecture in Madras in …



TIME TRAVEL by TWO TAMIL SAINTS | Tamil and Vedas

tamilandvedas.com › 2012/02/14 › time-travel-by-two-…

  1.  
  2.  

14 Feb 2012 – If we can invent a time machine then we can sit inside and travel back even to the days of Emperor Asoka or the Rig Veda. One question often …



Time Travel | Tamil and Vedas

tamilandvedas.com › tag › time-travel

  1.  
  2.  

Posts about Time Travel written by Tamil and Vedas. … I have already written about the Time Travel by two Tamil Saints. Please read my articles: TIME TRAVEL …

Do Hindus Believe in ETs and Alien Worlds? | Tamil and Vedas

tamilandvedas.com › 2012/01/28 › d…

  1.  

Translate this page

28 Jan 2012 – We see it in several stories involving saints. The most famous Tamil Saivite saint Tiru Gnana Sambandhar of seventh century AD did lot of …

astrology | Tamil and Vedas

tamilandvedas.com › tag › astrology

  1.  
  2.  

What India could teach NASA Scientists?, Post No. 1022; Date 5th May 2014. Can Birds Predict Your Future?, posted on 22-07-2012. Tamil Astrology: Rope Trick …

Missing: jotisha ‎| Must include: jotisha

You’ve visited this page 2 times. Last visit: 24/08/20

To be continued

tags – my discoveries- 1, eureka, veni,vidi,vici

INDEX 21 FOR LONDON SWAMINATHAN’S ENGLISH & TAMIL ARTICLES (Post No.8627)


RARE PICTURES FROM BHAGAVATHA PURANA

WRITTEN BY LONDON SWAMINATHAN

Post No. 8627

Date uploaded in London – –4 SEPTEMBER 2020   

Contact – swami_48@yahoo.com

Pictures are taken from various sources for spreading knowledge; this is a non- commercial blog. Thanks for your great pictures.

tamilandvedas.com, swamiindology.blogspot.com

AUGUST 2014 ARTICLES

THIS IS AN OLD LIST PREPARED IN 2015.

MISSING NUMBERS MEAN  S. NAGARAJAN’S ARTICLES WHICH ARE POSTED SEPARATELY

NUMBERS DENOTE POST NUMBER. DATE AT THE END SHOWS DATE OF POSTING IN MY TWO BLOGS AND OTHER BLOGS

INDEX 21 FOR LONDON SWAMINATHAN’S  ENGLISH & TAMIL ARTICLES  (Post No.8627)

1207.சங்க இலக்கியத்தில் யவனர் மர்மம் 1-8-14

1208. Spies disguised as Ascetics 1-8-14

1209. சாமியார் வேடத்தில் உளவாளிகள் 2-8-14

1210. Adi Shankara and Mysterious Sundara Pandya 2-8-14

1211.நிகழ் காலத்தில் வாழ்க 3-8-14

1212.Kovalan and Ilango were Sanskrit Scholars 3-8-14

1213.கோவலனும் இளங்கோவும் சம்ஸ்கிருத அறிஞர்கள் 4-8-14

1214. Temples of Ancient Tamil Nadu 4-8-14

1215.பிறவா யாக்கைப் பெரியோன் கோயில் 5-8-14

1216.More quotations from Ramayana 5-8-14

1218.How did Tamil poet and Biblical Elijah go to heaven? 6-8-14

1219.தமிழ் புலவர் மாயமாய் மறைந்தது எப்படி?7-8-14

1220.Two seers saved by Asvins: Stories from Rig Veda 7-8-14

1222. Who coined the word Motherland? 8-8-14

1224.Quotations on Gambling from Rig Veda to Tirukkural 9-8-14

1225.துரியோதனம் மனைவி – கர்ணன் விளையாட்டில் ஒரு சம்பவம்10-8-14

1226.Why did Karna pull the sari of  Duryodhana’s wife ? 10-8-14

1228.Hindu Vestiges in Iraq 12-8-14

1229.கழகத்தில் சேராதே: தமிழர்களுக்கு எச்சரிக்கை 12-8-14

1230.Four Wings of Hindu Army: Blow to Aryan-Dravidian theory13-8-14

1231.நால்வகைப் படைகள்: மகாபாரதம் -தமிழ் இலக்கியம்  ஒற்றுமை-8-14

1232.இராக் நாட்டில் இந்துமதம்  :மயில்வாகனன் வழிபாடு 14-8-14

1233.Mudgala- Sage who ate Twice a Month – 14-8-14

1234. பூ………… இவ்வளவுதானா? 15-8-14

1235. Hindu Flower Quiz 15-8-14

1237.On Sugarcane Morals 16-8-14

1238.ஏலேல சிங்கன் கதை 17-8-14

1239.Tamil Merchant who dumped God in to Sea 17-8-14

1240.தமிழ்நாட்டில் கேட்ட ஒலிகள்: இளங்கோ சர்வே 18-8-14

1241.Stars are Gods! We are Stars! 18-8-14

1242.நாம் எல்லோரும் நட்சத்திரங்கள் 19-8-14

1244.Are women always demanding? 22-8-14

1245.கேட்பது பெண்கள் குணம்! வாங்கிக் கொடுப்பது ஆண்கள் கடமை! 23/ 8

1246. Tri Kala Surya Upasana (Brahmin custom) in Iraq! 23-8-14

1247. வெற்றிடம் No Article

1248.இராக்கில் பிராமணர்களின் த்ரிகால சந்தியாவந்தனம் 23/8

1249.Hindu Symbolism in Paris 24-9-14

1250.பாரீஸ் நகரில் காதல் பூட்டு:மேலை நாட்டில் விநோதம் 25/8

1251.Origin of Horse Race and Chariot Race 25-8-14

1252. பிராமணர் – கள் சாப்பிடும் இடம் 26-8-14

1253.Why do Hindu couples prefer Boys? 26-8-14

1254.சங்கத் தமிழர் ஆண் குழந்தைகளை விரும்பியது ஏன்? 27-8-14

1255.Horse Headed Seer: Rig Veda Mystery-1 27-8-14

1256.டன் வந்து டிக் கொண்டு போய்ட்டான் 28-8-14

1257.30 Important Quotations on Dharma 28-8-14

1258.மாதாவை ஒரு நாளும் மறக்க வேண்டாம் (செப்.காலண்டர்) 29-8-14

1259.Sun Chariot in Denmark: Hindu Calendar? 29-8-14

1261.Why do Hindus worship the Sun? 30-8-14

XXXXXX

INTRODUCTION

I started blogging in tamilandvedas.wordpress.com and swamiindology.blogspot.com from June 2011, I am giving above the INDEX for AUGUST,  2014

 I did not give the date of loading or number for the article in the beginning. But all articles are available in both the blogs in the name of

 ‘London Swaminathan’.

Like you did with S Nagarajan’s articles INDEX, get the articles by googling.

Following  is the method:-

Paste the title of the article in the google (space)and add ‘from tamilandedas.com or ‘from swamiindology.blogspot.com’

 Here is an example :

Is Brahmastra a Nuclear Weapon? from tamilandvedas.com

Or

Is Brahmastra a Nuclear Weapon? From swamiindology.blogspot.com

Since I am going to give nearly 6000 titles, you may not find time to read all the articles/ posts at once.

So, please take a printout of the Index or note down the titles and dates of your favourite posts.

Thanks for all your support. We are reaching two million hits now.

If you have any difficulty in getting the articles, please let us know.

Be careful about the spelling of the title. Even a small mistake will take you somewhere and waste your precious time.

***

IN THE BEGINNING I UPLOADED MY ARTICLES IN

1.THE SPEAKING TREE OF TIMES OF INDIA

2.TAMIL HERITAGE FOUNDATION SITE

3.TAMIL BRAHMINS.COM etc.

So you may find the same articles on different days on different blogs

*****

To be continued…………………….

Tags- சுவாமிநாதன், கட்டுரை இன்டெக்ஸ் 21, INDEX 21,   LONDON SWAMINATHAN,  2014 ,POSTS

காது பற்றி 6 பழமொழிகள்- கட்டத்தில் கண்டுபிடி (Post. 8626)

lizard ear ring
snake ear ring

காது  பற்றி 6 பழமொழிகள்- கட்டத்தில் கண்டுபிடி (Post. 8626)

ஒரே சொல் பல பழமொழிகளில் வந்தால், ஒரு இடத்தில் மட்டுமே கட்டத்தில் காணப்படும் .

விடைகள் கீழே உள்ளன.

விடைகள்:–

1.காது இழந்தவர் கருத்து மிகுந்தவர்

2.காது காது என்றால் செவிடு, செவிடு என்கிறான்

3.காதை அறுத்தவன் கண்ணைக் குத்தினாலும் குத்துவான்

4.காது  அறுத்தாலும் அறுக்கும், பேன் எடுத்தாலும் எடுக்கும் குரங்கு

5.காதும் காதும் வைத்தாற்போல் இருக்கவேண்டும்

6.காதுக்கு கடுக்கன் இட்டு ஆட்டிக்கொண்டு திரிகிறான் 

Tags –  காது, செவிடு, பழமொழி

–subham–

மூன்று கிரகம் உச்சம் – மந்திரி பதவி நிச்ச(ய)ம் – PART 2 (Post.8625)

WRITTEN BY KATTUKKUTY

Post No. 8625

Date uploaded in London – –4 SEPTEMBER 2020    

Contact – swami_48@yahoo.com

Pictures are taken from various sources for spreading knowledge; this is a non- commercial blog. Thanks for your great pictures.

tamilandvedas.com, swamiindology.blogspot.com

மூன்று கிரகம் உச்சம் – மந்திரி பதவி நிச்ச(ய)ம்  – 2

என்கண்ணில் அவர் இருந்தால்

அவர் கண்ணில் நான் இருந்தால்……பிரச்சினை ஏதுமில்லை!!!!


நான் பயந்து போய் என் சேரை பின்னால் இழுத்துக்
கொண்டேன். அவர் கைக்கு எட்டாதபடி பார்த்துக்கொண்டேன்
அன்று ஆடி வெள்ளிக்கிழமை.பால்பாயசம் கொடுத்தேன்.


மலே பேச ஆரம்பித்தார் மெதுவாக…….
என்ஜாதகத்தை பாருங்கள் சார் 3 கிரகம்  உச்சம்
மற்றவை பரவாயில்லை.நீங்களே சொல்லுங்கள்………

உங்களுக்கு ஜோதிடம் தெரியுமா??? 


கொஞ்சம் கொஞ்சம்…..பக்கத்துவீட்டு மாமாவும் பார்ப்பார்
சூரியன் எங்கே…மேஷத்தில்…. எந்த நடசத்திரத்தில்???


கார்த்திகையில்…..

இதோ பாருங்கள் இது மிகப்பெரிய ஜோதிட புத்தகம்

இதன்பெயர் “உத்திர கலாம்ருதம்”
இதிகிரக உச்ச நீச அட்டவணை.இதில் பாருங்கள்


சூரியன்—10 டிகிரி உச்சம் என்று போட்டிருக்கிறதா?????
ஆகையினால் உங்கள் சூரியன் உச்சத்தில் இல்லை….
வாருங்கள் குருவுக்கு போவோம்.அது பார்க்க 5 டிகிரி….
புனர்பூசம் , பூசம் 1 ம்பாதம்மட்டுமே…..உங்கள் உச்ச குரு
உச்சத்தில் இல்லை…… சரி அடுத்த கிரகம் எது???


ஜாதகத்தை பாய்ந்து எடுத்துக்கொண்டார்…….என்னதான்
சொல்கிறீர்? கடைசியாக….
உங்களுக்கு மந்திரி பதவி மட்டுமில்லை, உங்க ஜாதக
விசேஷத்திற்கு முந்திரி பருப்பு கூட கிடைக்காது…..!!!!



நிறையப்பேர் ஜாதகத்தை மேலுழுந்தவாரியாக பார்த்து விட்டு
பலன் சொல்லிவிடுகிறார்கள். இப்போது நேரமே யாருக்கும்
போதவில்லை…..எல்லாம் ஜூம் ZOOM ,டெலிக்ராம் , டீம் , போடிம்
யாகூ சேட் என்று அவசரம் அவசரமாக பாரத்து “கத்துக்குட்டிகள்”
( நான் இல்லை) புதிதாக கற்றுக்கொள்கிறவர்கள் சொல்லிவிடுகிறர்கள்!!!


இத்துடன் இருக்கும் அட்டவணையைப் பாருங்கள்
உச்சம்எந்தந்த டிகிரிகளில் நீசம்  எந்தந்த டிகிரிகளில் என்று
கொடுக்கப்பட்டுள்ளது. பார்த்தால்  நீங்களே தெரிந்து
கொள்ளலாம்.டிகிரி, பாதம் பார்த்து பலன் சொல்லவும்.
அவர் பாடிக்கொண்டே போனது என் காதில் விழுந்தது

போனால்போகட்டும் போடா……இந்த உலகத்தில்
நிலைத்த மந்திரியாரடா…….??


THANKS வணக்கம்

tags- கிரகம் உச்சம் – 2, மந்திரி பதவி,



1947: INDEPENDENCE OR TRANSFER OF POWER ? -1 (Post No.8624)

WRITTEN BY R. NANJAPPA                        

Post No. 8624

Date uploaded in London – – – –4 SEPTEMBER 2020   

Contact – swami_48@yahoo.com

Pictures are taken from various sources for spreading knowledge; this is a non- commercial blog. Thanks for your great pictures.

1947: INDEPENDENCE OR TRANSFER OF POWER ? -1

By R.Nanjappa

Introduction :- This is a summary statement, in the light of Dharampal’s observations about how Gandhiji’s ideals were discarded in free India. I have put it in historical perspective: tracing briefly how the idea of Independence got transformed during the freedom struggle. Everything we now have -civil and criminal justice, administrative system, education, law and order- is as formulated by the British! The average Indian today is not aware of these facts.

And hence this article – R.Nanjappa


India attained Independence on 15 August 1947- so are we all taught. What really happened?
To know that, we should know what we really wanted, what we meant by Independence, and what finally came to be on or after that day. 

 INDIAN NATIONAL CONGRESS: MODERATES AND CONCESSIONS

A.O Hume, Dadabhai Naoroji, William Wedderburn



Popular mind associates Indian National Congress with the freedom movement. But the Congress did not start as an outfit to demand freedom for the country. [Nor did the Congress, even under Gandhiji, demand complete freedom, till December,1929.] It was started by some Englishmen and   English educated Indians  to voice their grievances and extract concessions..  They belonged to professions such as lawyers, teachers and government service- ie those that depended on government for a living, and those that served the colonial power. They were in fact the instruments of colonial control. They believed that the British rule was a boon, and they believed in the sense of its justice and fair play. They met, prayed and petitioned the government. The British govt treated them with due contempt. Thus the Congress then did not demand freedom, but a greater share in the spoils, seeking minor constitutional and administrative concessions.

However, gradually they focused on economic issues and development. Some members like Dadabhai Naoroji, Gopal Krishna Gokhale did have a vision of self-government (within the empire) achieved by following existing law. [That is, they wanted to administer colonial rules instead of the colonists themselves.] Dadabhai Naoroji even wrote a book , “Poverty and Un-British Rule in India” (1902) exposing how Britain was draining the wealth of India. They came to be called ‘Moderates’. They did really raise the idea of modern nationalism, though it was confined to the English educated middle classes. In its time, it did serve the cause of nationalism in its own limited way.This phase of the Congress effectively ended in 1905. 



RISE OF TRUE NATIONALISTS

LAL-BAL-PAL

The main problem with the moderate group was that it had no idea of Independence. It relied on British benevolence, rather than national strength, and failed to gauge the true nature and intentions of imperialism and its ruthlessness, behind the facade of law and justice. Its method was too slow even for the younger elements of the day. The younger elements also resented the efforts at complete Westernisation of India. 

The partition of Bengal in 1905 provided the spark and immediate platform for these young elements to assert themselves. Thus was the true Nationalist group, called Extremists by some, was born. They demanded nothing less than “Swaraj”, complete Independence. Lala Lajpat Rai. Bepin Chandra Pal and Bal Gangadhar Tilak were the three top leaders, affectionately called Lal-Pal-Bal.

 But the real brain behind the theory of true Nationalism was Sri Aurobindo. His writings on the theme, collected under the head Bande Mataram , provide even today the best statement of nationalism in all its aspects. His advocacy was so strong, his language so clear and effective, the British had to sit up and  take serious notice. He did not write like other Indians, but wrote even  better than most Englishmen. These Nationalists asserted themselves in the Surat congress in 1907, where a split in the organization occurred.. These leaders were so successful in rousing the nation that the British govt took strong repressive measures.. Tilak was imprisoned at Mandalay for 6 years from 1908. Viceroy Lord Minto (correctly) identified Sri Aurobindo as  the most dangerous person, and the authorities were determined to get rid of him somehow. Their efforts to charge him for sedition failed. He was implicated in a false case and put in solitary confinement in Alipore jail from May, 1908. He was released a year later by the court as no evidence had been found against him. He had a mystical experience in jail and abandoned active politics in 1910.

But before leaving active politics, Sri Aurobindo had done substantial work- which no one else had- before or after.

While Tilak had talked of Swaraj as birthright, it was Sri Aurobindo who gave it substance as complete Independence from Britain ( full 25 years before Gandhiji adopted it), adoption of Swadeshi and boycott of foreign goods, promotion of national education, settlement of disputes outside British courts, and the improvement of the condition of the downtrodden. The method he advocated was Passive Resistance.


Sri Aurobindo in 1909
[It may be noted that Gandhiji adopted these ideas later., but without acknowledgement to Sri Aurobindo ].

These formed the basic framework of the agitation against Bengal Partition in 1905 and completely electrified the people, especially the youth.The Bengal partition was annulled!

 Sri Aurobindo also taught us that the country was not a mere geographical entity but a Sacred Power, and that India was rising to fulfill its mission in the world. Thus with Sri Aurobindo , Swaraj was not a mere political slogan. “Vande Mataram” became the anthem of the Nationalists.

However with the arrest of the leaders, and the annulling of the Partition, the national spirit did receive a set back. The First World War complicated matters. Tilak’s health broke down during imprisonment, and he mellowed down on release. He founded the Home Rule movement with   Annie Besant, which only demanded self rule under the British empire. But this failed to sufficiently enthuse the nation.

     *      to be continued

tags – independence or transfer-1

தீபாவளி பண்டிகை பற்றி பாரதியார்-Part 2(Post .8623)

Sculpture of Poet Bharati with his wife Chellamma

WRITTEN BY S NAGARAJAN                     

Post No. 8623

Date uploaded in London – – 4 SEPTEMBER 2020   

Contact – swami_48@yahoo.com

Pictures are taken from various sources for spreading knowledge; this is a non- commercial blog. Thanks for your great pictures.

பாரதியார் தீபாவளி பண்டிகை மற்றும் இதர பண்டிகைகளைப் பற்றி கவிதைகள், கட்டுரைகள் எழுதியுள்ளாரா? – 2

ச.நாகராஜன்

ஒவ்வொரு திங்களன்றும் இந்திய நேரம் மாலை 6-30க்கு – லண்டன் நேரம் பகல் 1.30க்கு ஒளிபரப்பாகும் ஹிந்து மதம் பற்றிய கேள்வி- பதில் நிகழ்ச்சி மற்றும் ஹிந்து ஆலயச் சிறப்புச் செய்திகள் உள்ளிட்ட பல நிகழ்ச்சிகள் ஒளிபரப்பப்படுவதை www.tamilandvedas.com நேயர்கள் நன்கு அறிவர். இதற்கு உலகெங்குமுள்ள அன்பர்கள் கேள்விகளை அனுப்பி வருகின்றனர்.

31-8-2020 அன்று ஒளிபரப்பப்பட்ட நிகழ்ச்சியில் வந்த கேள்வி ஒன்று இது:

பாரதியார் தீபாவளி பண்டிகை மற்றும் இதர பண்டிகைகளைப் பற்றி கவிதைகள், கட்டுரைகள் எழுதியுள்ளாரா?

இதற்கு பதில் அளிக்கும் பொறுப்பு எனக்கு வந்தது.

அந்தப் பதிலின் (உரையின்) சாரத்தின் தொடர்ச்சி இதோ:-

மகர சங்கராந்தி எனக் கொண்டாடும் சூரியனின் வடக்கு நோக்கிய பயணம் முக்கியமான ஒன்று. சூரிய ஸ்தோத்திரம் என்ற தலைப்பில் கவிதை ஒன்றை பாரதியார் இயற்றியுள்ளார்.

அவர் மஹாசக்தி பஞ்சகத்தைப் பாடியுள்ளார்.

ஜென்மாஷ்டமி அல்லது கண்ணனது பிறப்பைப் பற்றிக் ‘கண்ணன் பிறந்தான் எங்கள் கண்ணன் பிறந்தான்’ என்று துவங்கும் பாடலைப் படைத்துள்ளார். அவரது கண்ணன் பாட்டுக்கள் குறிப்பிடத் தகுந்தவை.

நவராத்திரி பண்டிகையின் உட்பொருளை விளக்கும் விதமாக இரு கட்டுரைகளை அவர் எழுதியுள்ளார். இரு கவிதைகளையும் படைத்துள்ளார்.

அவரது கட்டுரையின் சில பகுதிகளை இங்கு பார்ப்போம்:

“ஒன்பதிரவு பராசக்தியைப் பூஜை செய்கிறோம். லக்ஷ்மி என்றும் ஸரஸ்வதி என்றும் பார்வதி என்றும் மூன்று மூர்த்தியாக நிற்பது பராசக்தி. இவ்வுலகத்தை ஆக்கல், அழித்தல், காத்தல் என மூன்று தொழில் நடத்துவது.

 ஹிமாசலந் தொடங்கிக் குமரி முனை வரை, வேதத்தை நம்பும் கூட்டத்தார் எல்லாம் இந்தப் பூஜை செய்கிறோம்.”

“சக்தி : நல்ல வல்லெழுத்துச் சேர்ந்த மொழி.”

“ஒவ்வொருவருக்கும் மூன்று விதச் சக்தி வேண்டும்,  1.அறிவு. 2. செல்வம். 3. தைரியம். இந்த மூன்றும் நமக்கு இஹலோகத்திலே கிடைக்கும் படியாகவும், இதனால் பரலோக இன்பங்களும் சாத்தியமாகும்படியாகவும் நாம் தெய்வத்தை வழிபடுகிறோம்.”

“விக்ரமாதித்யன் வணங்கிய தெய்வம். காளிதாஸனுக்குக் கவிதை காட்டிய தெய்வம்; பாரத நாட்டு மஹாஜனங்கள் இன்னும் தலைமையாகக் கொண்டாடும் தெய்வம்;  ஸ்ரீமந் நாராயண மூர்த்தியின் சக்தியாக விளங்கும் லக்ஷ்மி தேவதை; சிவபிரானுடைய வலிமையாகத் திகழும் பார்வதி; பிரமதேவன் தலைவியாகிய சரஸ்வதி. மூன்று மூர்த்திகள், மூன்று வடிவங்கள், பொருள் ஒன்று, அதன் சக்தி ஒன்று.”

நவராத்திரிப் பாட்டு என்ற தலைப்பில்,

“மாதா பராசக்தி வையம் எலாம் நீ நிறைந்தாய்!

ஆதாரம் உன்னை அல்லால் ஆர் எமக்குப் பாரினிலே”

என்று தொடங்கும் பாடலையும்,

“உஜ்ஜயினீ! நித்ய கல்யாணீ!” என்று துவங்கும் பாடலையும் அவர் படைத்துள்ளார்.

இன்னொரு முக்கியமான சம்பவத்தையும் இங்கு குறிப்பிட வேண்டும்.

இந்தியா பத்திரிகை நடத்த ஆக்கமும் ஊக்கமும் பொருளுதவியும் தந்த மண்டயம்  ஸ்ரீநிவாஸாரியார் பாரதியார் புதுவை வந்ததைத் தொடர்ந்து அவரும் சென்னையிலிருந்து புதுவைக்கு வந்தார்.

அவருக்கு யதுகிரி என்ற புதல்வி உண்டு. அவர் அப்போது சிறுமி. பாரதியார் தனது கவிதைகளை எல்லாம அவரிடம் பாடிக் காண்பிப்பார்.

யதுகிரி அம்மாள், பாரதியார் பற்றிய தனது நினைவுகளை, “பாரதி நினைவுகள்” என்ற நூலாக எழுதி வெளியிட்டுள்ளார்.

அதில் வரும் சம்பவம் இது.

ஒரு முறை சிவராத்திரி கொண்டாடும் சிவபக்தர்கள் பாரதியாரை அணுகி, சிவராத்திரி அன்று பஜனை செய்தவாறே ஊர்வலமாகச் செல்லும் எங்களுக்காக ஒரு கவிதை எழுதித் தாருங்கள் என்று கேட்டனர்.

உடனே பாரதியார் தந்த கவிதை தான் ‘முருகா முருகா முருகா’ என்ற அற்புதமான கவிதை.

‘முருகா முருகா முருகா

வருவாய் மயில் மீதினிலே

வடிவேலுடனே வருவாய்

தருவாய் நலமும் தகவும் புகழும்

தவமும் திறனும் தனமும் கனமும்’

என்ற பாடலைப் பாடிய பாரதியார், ‘20 பேர் கூட்டாகச் சேர்ந்து இதைப் பாடினால் பெரும் சக்தி பிறக்கும்’ என்றார்.

யதுகிரி அம்மாள் கூறும் இன்னொரு சம்பவம் மூன்று காதல் பாடல் பிறந்தது எப்படி என்பதை விவரிக்கிறது.

ஒவ்வொரு வியாழக்கிழமை அன்றும் புதுவை கடற்கரையில் பேண்ட் வாத்தியக்காரர்கள் பேண்ட் வாசிப்பது வழக்கம். ஒரு மணி நேரம் நடக்கும் இந்த நிகழ்ச்சியில் அவர்களைச் சுற்றி அனைவரும் கூடுவர். குழந்தைகள் கும்மாளம் போடும்.

ஒரு வியாழக்கிழமை பாரதியார், அவரது புதல்வி தங்கம்மாள் பாரதி, அவர் மனைவி செல்லம்மாள் பாரதி, யதுகிரி ஆகிய நால்வரும் கடற்கரைக்குச் சென்றனர்.

அந்த பேண்ட் வாத்திய சத்தம் பெரிதாக இருக்கவே பாரதியார், ‘சற்று அந்தப் பக்கம் போவோம்’ என்றார்.

உடனே தங்கம்மாள் பாரதி, “இந்த இசை எனக்குப் பிடித்திருக்கிறது, இது  போல் நம்மால் பாட முடியுமா?” என்றார்.

பாரதியார், “ஏன் முடியாது, இதை நமக்குத் தக பாடிக் கொள்ளலாம்!” என்றார்.

உடனே தங்கம்மாள், “அப்படியானால் இந்த  மெட்டில் எனக்கு சரஸ்வதி மேல் ஒரு பாட்டுப் பாடித் தாருங்கள்” என்றார்.

அப்போது உச்ச ஸ்தாயி முடிந்து இசை சற்று கீழ் ஸ்தாயிக்கு வந்தது.

உடனே, யதுகிரி, “இது எனக்குப் பிடித்திருக்கிறது. இது போல எனக்கு லக்ஷ்மி மீது ஒரு பாடல் பாடித் தாருங்கள்” என்றார்.

பாரதியார் உடனே, ‘லக்ஷ்மி மீது பாடல் தருகிறேன்’ என்றார்.

இதைக் கேட்ட செல்லம்மாள் பாரதி, “காசி, கல்கத்தாவில் எல்லாம் துர்க்கையை வலிமைக்காக வழி படுவது வழக்கம். நமது சங்கடங்கள் எல்லாம் தீரும். எனக்கு ஒரு பாடலை துர்க்கை  மீது பாடுங்கள்” என்றார்.

பாரதியார் உடனே ‘சரி’ என்றார்.

மறுநாள் மாலை கொலுவில் யதுகிரி ஆரத்தி எடுக்கும் சமயம் உள்ளே நுழைந்த பாரதியார், “நீங்கள் கேட்ட பாடலை கொண்டு வந்திருக்கிறேன். பாடலாமா?” என்றார்.

பின்னர் பாட ஆரம்பித்த்தார்.

ஸரஸ்வதி மீது,

“பிள்ளைப் பிராயத்திலே -அவள்

பெண்மையைக் கண்டு மயங்கி விட்டேன்”

என்று தொடங்கும் பாடலையும்,

லக்ஷ்மி மீது

“இந்த நிலையினிலே- அங்கோர்

இன்பப் பொழிலின் இடையில் வேறொரு

சுந்தரி வந்து நின்றாள்”

என்ற பாடலையும்,

காளி மீது,

“பின்னோர் இராவினிலே – கரும்

பெண்மை அழகொன்று வந்தது கண் முன்பு”

என்ற பாடலையும் பாடினார்.

ஸரஸ்வதி மீதான பாடலை ஸரஸ்வதி மனோஹரி ராகத்திலும், லக்ஷ்மி மீதான பாடலை ஸ்ரீ ராகத்திலும் காளி மீதான பாடலை புன்னாகவராளி ராகத்திலும் அவர் அமைத்திருந்தார். பாடலைக் கேட்டோர் மெய் சிலிர்த்தனர்.

இப்படி பாரதியார் தொடாத பொருள் இல்லை;பாடாத தெய்வம் இல்லை.

அவர் பாடல்களையும் கட்டுரைகளையும் படித்தால் ஹிந்து பண்டிகைகளின் உட்பொருளை அறிந்து கொள்ளலாம்.

 “வீரக் கனல் பொங்கும் வெற்றி மணிச் சிங்கம்

     விண்ணாடு மண்ணாடு வியந்து பணி தங்கம்

கோரப் பகை அடிக்கும் கொடிய மணிக் கதிர்வேல்

     கொடியவர்கள் கொட்டமழி நெடிய மணி நேமி

ஆருக்கும் அஞ்சாத ஆரமர் செல்வன்

     அன்புக்கு என்பு தரும் அருளாளன் அண்ணல்

போருக்கு ரகுராமன் புலமைக்கு வாணி

    பொற்புக்கும் நட்புக்கும் புண்ணியக் கண்ணன்

என்னென்று சொல்வேன் என்னென்று சொல்வேன்

 சுப்ரமண்ய பாரதியின் பெருமையை

என்னென்று சொல்வேன்” என்று ஹா.கி.வாலம் அம்மையார் பாரதியைப் போற்றிப் புகழ்கிறார்.

பாரதியார் நாமம் வாழ்க!

 ஹிந்து தர்மம் வாழ்க!

என்று கூறி வாய்ப்பினை நல்கிய அனைவருக்கும் நன்றி கூறி,

அடுத்து இன்னுமொரு உரையில் உங்களைச் சந்திக்கும் வரை வணக்கம் கூறி விடை பெறுவது சந்தானம் நாகராஜன்!

*

இந்த கேள்வி பதில் நிகழ்ச்சி வாரந்தோறும் திங்களன்று இந்திய நேரம் மாலை 6.30க்கு ஒளிபரப்பாகும். தமிழ் நெஞ்சங்கள் மகிழ்ச்சியுடன் இதில் பங்கேற்க வேண்டுகிறேன்.

உங்கள் கேள்விகளையும் கருத்துக்களையும் பதிவு செய்யவும் வேண்டுகிறேன்.

tags — தீபாவளி-Part 2 ,பண்டிகை, பாரதியார்

***

வரலாற்றுப் புதிரும் 2 புதிய கல்வெட்டுகளும் (Post No.8622)

WRITTEN BY LONDON SWAMINATHAN

Post No. 8622

Date uploaded in London – –3 SEPTEMBER 2020   

Contact – swami_48@yahoo.com

Pictures are taken from various sources for spreading knowledge; this is a non- commercial blog. Thanks for your great pictures.

tamilandvedas.com, swamiindology.blogspot.com

இந்த மாபெரும் பாரத பூமியில் இன்னும் புதிய கல்வெட்டுகளும், பழங்கால நாணயங்களும் கிடைத்த வண்ணம் இருக்கின்றன. இந்த 2020 ஆகஸ்ட்- செப்டம்பரில் இரண்டு புதிய கல்வெட்டுகள் கிடைத்ததை பத்திரிகைகள் வெளியிட்டன . இதில் ஒன்று பாடல் கல்வெட்டு.

இதற்கிடையில் தேவாரம் திருவாசகப் பாடல்பெற்ற தலங்கள் தோறும் விஜயம் செய்து , சுவாமி தரிசனம் செய்வதோடு , நம்மைப் போன்றோருக்காக புகைப்படங்களையும் ஊடகங்களில் வெளியிடும் லால்குடி வேதா குன்னாண்டார்கோவிலில் சந்நிதிக்கு இருபுறமும் வெவ்வேறு நிலையில் துவார பாலகர் இருப்பதை வெளியிட்டு இந்தப் புதிருக்கு விடை என்ன? என்று வினவியுள்ளார். விடை    தெரிந்தால் பகருங்கள் ; எல்லோருக்கும் பகிருங்கள்

துவார பாலகர் சிலைகள் இரு புறமும் ஒரே மாதிரியாக இருக்கும். ஆனால் குன்னாண்டார் கோவிலில் வெவ்வேறு பாணியில் அமைந்துள்ளது

லண்டனில் பணி யாற்றிய  லால்குடி திரு. வேத நாராயணன் இப்பொழுது தமிழ் நாட்டில் உள்ளார்.

******

2 புதிய கல்வெட்டுகள்

1.சடையவர்மன் சுந்தர பாண்டியனின் 13ஆவது ஆட்சியாண்டுக்  கல்வெட்டு வந்தவாசிக்கு அருகில் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது,   இது கி.பி.1266ம் ஆண்டுக்கு கல்வெட்டு . இது வரி விலக்கு முதலிய செய்திகளைத் தந்தபோதும் , சுவையான விஷயம் என்ன வென்றால் இது குறிப்பிடும், திருவானைக்காவும் ஆதித்த மங்கலமும் சுமார் 250 கிலோ மீட்டர் தொலைவிலுள்ள ஊர்களாகும்.

2. இரண்டாவது கல்வெட்டு பாடல் பெற்ற தலமான காளையார் கோவிலில் கிடைத்த பாடல் கல்வெட்டு ஆகும். கல்வெட்டுச் செய்தி தமிழில் இருப்பதால் வாசகர்களே படித்து அறிய முடியும்

Tags-  புதிய கல்வெட்டு, பாடல் கல்வெட்டு, துவாரபாலகர், சுந்தர பாண்டியன், குன்னாண்டார் கோவில்.

–SUBHAM—-